德云社两大台柱子，郭德纲于谦，怎么评价他们的电影？

单纯从表演的能力上看，两人都有足够的功力，毕竟都是有真本事的演员，艺术涵养非一般年轻演员可比。

就电影演员一职，郭德纲就明显吃亏了，因为他在相声领域的成就太大。作为逗哏演员，他的气场大，镇得住场，平时又客串主持人，不发力就可以出尽风头，抢足戏份。所以演电影就特别容易出戏，观众很难把他当做电影的角色来看。这点于谦相对来说就得了便宜。

郭德纲台词功夫也是功力十足，可惜同样容易出戏。不管他为哪个角色配音，人们都很容易当作相声听了。也怪他的声音太有特点，平时大家听得太多，在很多人心里已经根深蒂固了。

其实一个人在本职工作中做到出类拔萃就已经很难了，郭德纲已经做到了，所以他也真没必要在电影里面出任角色，不如在幕后发挥他的作用。无论编剧还是导演等工作，他应该都有能力胜任。

除非有机会他自己为自己度身定做一个角色，如果本子好，相信真有可能拿下影帝，而不用总是操心怎么拿下影后了。

孩子在学英语时，最大的困难是什么？

兴趣是最好的老师，孩子学英语，首先要培养兴趣。不过随着课本内容的深入，单词量的增加，语法知识的加深，孩子可能就会慢慢磨掉了兴趣。

我想孩子最先遇到的困难就应该是单词。因为现在小学课本对音标的要求不高，所以大多数学校老师并没有去强化学生的音标学习，这样就会造成孩子读单词记单词的困难。学生读单词就是靠硬记。我孩子上小学四年级。就是在一年级的时候，如果遇到不会读的单词，你回来要花很长时间去教他。他跟着你读，可以读出来，转过身，让他自己读又不会了。会把你教的急死，只想一巴掌拍上去。其实这也怪不得孩子，他不会音标啊。随着单词越来越多，多音节单词的增加，他不会读或者读起来困难的单词会越来越多，单词都不会，更不用说句子了。这样，他自然就会觉得英语这玩意儿好难，自然也就没了兴趣。所以我觉得孩子在一开始学英语的时候就要抓好单词这一关，一定要多读多背，有条件的应该先学会音标。

有些小孩胆子不够大，其实就是不自信。什么意思呢？就是怕出错，不敢读。英语也是门语言，语言就是用来说的。所以要大胆大声的来诵读英语。有些孩子会出现什么样的问题呢？就是默写句子，考试什么的没什么问题，但是要他说，要他背诵出来，就困难了。这就是典型的哑巴英语。英语也是要讲究语感的，你长期大声诵读，就会培养自己的语感，语感来了，句子很容易就会脱口而出，根本不用去死记硬背。包括做语法题。小学做的比较多的是划线提问。老师平时会讲很多提问变化规则，学生们像背诵公式一样去背这些语法规则。规则变化多了，学生可能就会混淆，或者做题目的时候可能遗忘疏忽。但是如果平时喜欢诵读有语感的学生，只要一看句子，基本不用去回想什么规则，就能把句子说出来。所以一定要让孩子多读，不一定要背诵，就是多读，多读就会熟练，熟练自然就会背诵。其实应该理解为，他就不是背出来的，就是随口说出来的。

当然，其实关于“说”，这也是中国大多数小孩都有的问题。因为我们的语言环境，平时说英语的时候并不多。这也是造成哑巴英语的一个原因。如果有条件，可以上上外教班。我办公室有同事的儿子也是四年级，就上了这个外教班。那个外教还就基本不会中文，所以逼着他儿子在上课的时候说英文。用英语思维，用英语对话。两年下来，他二年级就开始学了，现在英语说得很溜，他就不需要像现在大多数学生一般所需要的英语对话过程：先听老外说什么；在自己脑子里把老外的话翻译成中文；在自己脑子里想好中文回答；在自己脑子里把自己的回答翻译成英文；最后终于说出去。

所以我认为孩子学好英语要解决的问题就是记住单词，大胆说英语。

谁能告诉我，一些写在本子上的，经典话语，越经典越好！急需！！比如：深浅不一的印记，付之一笑的回忆。

旋转木马是最残忍的游戏，彼此追逐却有永恒的距离。

我真旳曾误认为，疼我是你旳责任。

即使莪的嘴唇在笑，莪的瞳仁却没有办法笑。

这年代，不以结婚为目地的搞对象都是耍流氓。

未来的路像郊游，沿途太多坑洞。

记得，不仅仅是不忘记而已。