那一抹翠绿

在乡下，忽然瞥见一小片竹林，枝叶葱翠，腰身笔直，竹节醒目。四周种植的蔬菜与这些竹子共同争宠着肥沃的土地。竹子是谁种的？这份宁静恬然的田园生活让人羡慕。

不远处，一个小学校，朗朗的读书声飘入耳中，细细辨别，诵读的乃是春种一粒粟，秋收万颗子；四海无闲田，农夫犹饿死。的诗句。

翠竹幽幽，在竹林下有一小石板，坐在石板上，置身竹林中，微风吹来，竹叶飒飒，拂在脸上，爽在心头。

伴随着放学铃声响起，孩子们在小红旗的带领下走出校园。很快，快乐的嬉戏声就充斥在村庄的各条小径上，孩子们可能饿了，跑着，跳着从竹林旁而过。没有一个孩子毁坏竹子，没有一个人践踏菜地。难道孩子们知道竹子是谁所种？

一位戴着眼镜的年轻人提着一桶水向竹林走来，他是这个乡村小学的老师，他从旁边的菜地里揪了一把生菜和蒜苗，然后在桶里洗涮干净，把一桶水一半泼在菜地里，一半滋润进竹林。

通过交谈得知，这个学校有十几名教师，除了他和另外两个教师外，其他教师都不住校。为了节省资源，住校的三个年轻教师，轮流做饭。

原来，学校为了解决教师吃饭问题，在十几年前，由校长出面与村里协调，把离学校最近的那块菜地划拨给教师使用。后来，随着教育资源整合，学生少了，教师也变少了，那块菜地就显的大了。后来一个教师不知道从哪里弄来了一些竹苗，种在了菜地里，如今已蔚然成林。

如今，竹林已成为这些乡村教师和学生的精神家园。在这些翠竹的见证下，一批批学生离开这里到镇里，县城以及外面求学，一些年轻教师在竹林的见证下，收获了爱情和事业的进步

回望竹林，回想着小竹苗在教师的呵护下已成林，难道孩子们不也是翠竹吗？