1、全面关心爱护学生的身心健康，了解所教班级特异体质学生的情况并在上体育课时安排适宜的运动项目，随时观察、了解特异体质学生的活动表现并给予指导。

2、教学态度严谨，坚持体育课上下课整队、清点人数制度。

3、做好运动器材的使用、维护、保管工作，课前教师必须检查课中所要使用器材的安全状况，保证运动器材的安全性。

4、做运动时，学生准备活动必须充分，适时向学生提出安全要求，注重观察，教会学生安全预防措施，并加强对学生的保护。

5、教学活动中，按照教学内容，让学生在教师视野内规定的场地有组织地进行锻炼，教师要勤巡视，多指导。

6、教师根据学生的年龄特点、身体条件合理地安排运动量，一旦发生伤害事故，及时采取必要的救助措施并及时上报学校。