一、遵守幼儿园园规，具有良好的师德和强烈的工作责任心。

二、根据《幼儿园工作规程》、《上海市学前教育纲要》和幼儿园培养目标和园务计划，遵循幼儿身心发展规律，结合本班具体情况，制订保教工作计划（学期计划、月计划、周计划、逐日计划），并组织实施，做好期末总结。

三、观察、记录、评估每个孩子各领域发展情况，并做好相应记录，注意个别差异，促使每个孩子在原有水平上有所发展。

四、创设与保教要求相适应的、幼儿能主动参与的安全、卫生、生活与教育环境，组织安排好一日活动，寓教育于游戏活动之中。进班前必须做好一切准备工作（教具、材料、重难点等）带班时人到心到，不擅自离开岗位，严格执行一日作息制度。

五、热情接待家长，了解全班家长的基本情况及家庭教育情况，有计划进行家访并作记录，通过各种方式和途径做好家园一致教育工作，定时向家长汇报幼儿园情况，定期召开家长会，指导家庭教育。教师与家长要建立正常关系，不向家长与幼儿索取物品或代买东西。

六、外出开会，听课，进修。参加活动者，凭通知单或事先与园长室取得联系，由园长统一安排后方能准假，不允许私自个别调班，调班须由领导统一安排。

七、按时积极参加教研活动，主动参与，积极发表意见。按时认真参加看课评课活动。在完成园务计划布置的工作外，做好业务资料积累工作。根据本人特点或业务上的难点进行科学研究，不断提高业务能力和水平。有明确的阶段目标，既要扎实工作，又有创新研究精神，鼓励创造性地完成各项任务。

八、做好教室环境卫生工作，严格执行交接班制度（中午交接班、夜护导交接班），做好班级内教具、玩具及个人学习、备课用品等财产保管工作，节约使用纸张等各种物品。

九、教师有义务接受园方带班安排。因幼儿园保教需要，或有对外接待任务要主动做好接待工作。

十、负责收集教研组活动中形成的教改方案、计划、教学经验、公开课教案、各项活动记录等，及时向园长室移交。上交的材料禁用铅笔、圆珠笔、彩色水笔，红、蓝墨水、色带等书写或打印。