中戏考研舞美方面的复试考什么?
1.中戏舞美系考研主要有以下
舞台空间处理
指在观众可以看见的舞台空间里艺术的表现某一戏剧场景的创作活动,,受舞台面积的制约,分为幻觉性空间处理和非幻觉性空间处理。
舞台调度
舞台行动的外部造型形式,也称场面调度。它通过演员的体态(身段)、演员与演员以及演员与舞台景物之间的组合,通过演员在舞台上活动位置的安排与转换,或通过一组形体动作过程,构成艺术语汇,使舞台生活形体化、视觉化、舞台调度是剧本台词合舞台语言在视觉形象上的体现,它是导演艺术的重要表现手段。应是依据台词和导演的总体处理原则,是典型化,从属于剧本的风格题材,有自己的特性。
舞台停顿
又称“静场”,指演出中为了加速和增强戏剧矛盾的转化及解决戏剧矛盾的力量所采用的使剧中人外部语言、行动处于停滞状态的瞬间静场处理,为突出强调动作情感的手段。
舞台气氛
舞台演出中某种情绪性的制造和渲染。为演出艺术的重要部分,为导演演员舞美的共同创造。节奏影响气氛。
舞台情感
表演技巧术语。至演员根据剧中人物的需要所创造的想象的艺术情感。舞台情感的创作离不开演员的生活体验。区分舞台情感和生活情感。A,前者为虚构的,不是由实在原因激发的。B,生活中是情感控制人,舞台上是人控制情感。C,舞台情感演出后随即消失,不会引起演员的生理和情感变化。D,舞台情感不是自然状态,经过艺术加工。
内心独白
戏剧术语。在规定情境中人物行动过程的思想活动。为人物接受客观刺激的感受判断决定的思想过程。
潜台词
戏剧术语。潜藏在台词下面的人物的思想愿望和目的,是台词的真实含义,为影响对手而存在,与行动密不可分,属于心里行动范畴。
舞台想象
表演技巧术语。指演员塑造人物形象时的创造性想象。是行动性的想象。演员要把剧本的虚构变成舞台形象必须依靠想象。,有魔力的假使。内心视象。
育明教育小李老师:中戏专一代码今年有了变动,但是词条部分还是每个学院一道题,这个可以说是最难的一部分,我们会在上课的时候给大家重点指出每个学院重点的几个词条,不需要大家都背。
2.中戏舞美系考研参考书
1、《大百科全书戏剧卷》
2、《戏剧电影艺术实用手册》
3、《文艺常识》
4、《育明教育中戏八大系重要词条总结和八大系专业基础知识常考点汇编》
5、《育明教育中央戏剧学院考研内部资料新攻略》
下面哪一项不是戏剧的必备要素?
戏剧的基本要素:
包括舞台说明、戏剧冲突、人物台词等。
戏剧语言包括台词(即人物语言)和舞台说明。
1、冲突:是矛盾斗争的一种表现形式。主要通过人与人之间的冲突表现先进与落后、进步与保守等的矛盾冲突。戏剧冲突应比生活矛盾更强烈,更典型,更集中,更富于戏剧性。
2、台词:是剧中人物的语言。它是性格化的,是富有动作性的,即人物的语言是同他的行动联系在一起的。台词的表现形式有:对话、独白、旁白(登场人物离开其他人物而向观众说话)、内白(在后台说话)、潜台词(即是言中有言,意中有意,弦外有音。它实际上是语言的多意现象)等等。
3、幕和场:幕,即拉开舞台大幕一次,一幕就是戏剧一个较完整的段落。场,即拉开舞台二道幕一次,它是戏剧中较小的段落。
4、舞台说明:是帮助导演和演员掌握剧情,为演出提示的一些注意之点的有关说明。说明的内容有关于时间、地点、人物、布景的,有关于登场人物的动作、表情的,有关于登场人物上场、下场的,有关于“效果”的,有关于开幕、闭幕的等等。
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在《三国演义》的草船借箭中“谢谢曹丞相的箭”中,谢谢的意思是:
表示对曹操的讽刺,从心理上削弱曹军的锐气,为赤壁之战的胜利打下基础。同时,这句话的潜台词是:“别看你曹操雄师百万,在我们南方的地盘,还是斗不过我的几条船。”
《草船借箭》是我国古典名著《三国演义》中的一个故事。
《草船借箭》是三国赤壁之战里的著名桥段,借箭由周瑜故意提出(限十天造十万支箭),机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计,却淡定表示“只需要三天”。后来,有大雾天帮忙,诸葛亮再利用曹操多疑的性格,调了几条草船诱敌,终于借足十万支箭,立下奇功。
由于《草船借箭》中诸葛亮的胆识才智,受到后人的赞美,因而引申创作了许多成语趣闻,戏剧表演,推动着智慧的启迪与发展。
《三国演义》是中国古典四大名著之一,全名为《三国志通俗演义》。作者是元末明初小说家罗贯中,是中国第一部长篇章回体历史演义小说。描写了从东汉末年到西晋初年之间近105年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争,反映了三国时代各类社会矛盾的转化,并概括了这一时代的历史巨变,塑造了一批叱咤风云的三国英雄人物。
补壁属于敬辞类词语吗?
补壁不属于敬辞类词语,属于谦辞。补壁 [ bǔ bì ] 释义:作书绘画的人,把作品赠人的时候的谦词。意思说水平拙劣,不足登大雅之堂,潜台词就是自己的作品价值不高,至多用作修补墙壁的材料。敬辞 [ jìng cí ] 释义:含恭敬口吻的用语,如“请问、借光”等。谦辞 [ qiān cí ] 释义:
1.表示谦虚的言辞,如“过奖、不敢当”等。
2.谦让推辞。
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