1.组织教师学习教育方针，转变教育观念。学习本学科的课程标准教学大纲、及上海市中小学教学的文件，明确教学目的任务，结合学校实际，确定分年级教学的具体要求，开学初制定学期的教研组工作计划和教学进度表，明确各年级教学进度，并组织实施。

2.抓好备课工作，组织教师钻研课程计划，认真写好教案，并做好记录。

3.有计划地组织教师互相听课、评课、互相学习，取长补短，不断改进教学方法，提高教学效果。每学期听本组教师的课，及时了解教学进度和教学效果，提出改进教学的意见。督促教师完成听课计划。

4.组织教师开展教学活动。根据学校实际，确定教研组、备课组和教师个人的研究课题。每学年语、数、英教研组写出２－３篇论文，其余学科教研组写出１－２篇文章。每学期举行１－２次教学研究课。研究主题明确，并组织好评课。集中教研活动每学期６－８次。教研活动做到内容、人员、时间三落实。

5.学习研究教育教学理论和学科专业理论。关心和组织教师的进修工作，每学期至少进行一次业务上的专题讨论。制订青年教师培养计划，确立师徒关系。

6.经常分析教与学的情况，一学期内检查学生作业１－２次，了解学生作业量，教师批改情况，并提出意见，一学期内召开１－２次学生座谈会，听取学生对教学的意见和要求。

7.配合教导处，组织教师搞好期中、期末考试命题，考试后质量分析，评估。对本组教师的教学业务情况，竞赛、各种统考、会考、升考成绩做好记录和保存。

8.开展教学研究；有能力的组长开发教学软件，自制和改革实验教具。认真积累、整理本学科使用的教具、学具和相关的教学资料。

9、配合教导处做好每学期新教材、教学课本的订阅工作，指导本组教师选择适当的学生练习和有关的教学参考资料；配合学校选购适合的教学的参考书籍和教辅材料。