作者:沈思远，在月光下，我看到她的眼睛闪闪发光。我还看到紫红色的背景上盖着白色百合的被子，象征着纯洁和情感，盖住了这个拖着竹子的普通年轻人的脸。这是茹志鹃的《百合花》的结尾。我在初中时确实注意到了这篇文章，当时有一本书叫《中国现当代文学作品选》。读完这部小说后，我被深深地感动了。这位作家是如此充实和典型的时代。对女性心灵的把握是如此微妙和精确。情感的表达是如此真挚感人。之后，我抬头看了看《莉莉》后面的作者，深深地被感动了。一个从小经历苦难、失去母亲、与父亲同行、四处奔波、依赖他人的孩子。不管这些单词是如何组合的，它们都不能拼出一个多彩的童年。然而，这种生活不仅塑造了她的毅力和固执，而且培养了优秀的观察力和敏感性，这是成为一名优秀作家最宝贵的品质。如果说别人的命运就像一艘颠簸的船，平静如波涛，那么她的命运就更像一座冰山，一座有着刺骨的锥风的冰山，在那里一口气可以瞬间冻结，一口气就是死亡的寒意。她的祖母去世了，孤儿院被监禁，孤儿院被解散。这是她的下一个生活。茹志鹃回忆道:“当我祈祷的时候，我全身冰凉，我的小腿发抖。我太害怕了，所以就向奶奶哭喊。”我记得在我祖母去世之前，我的姑姑劝她送我去尼姑那里做一个小沙弥，但是我的祖母拒绝了。说:死亡让我们一起死去。现在奶奶走了，我终于从如来的脚下滚了出来。虽然很痛苦，但她毕竟还活着，一直活到她进入解放区，一直活到她成为一名女战士，一直活到她成为一名杰出的作家，并且参加了一次重要的考试。最后一个主题是结合作品《百合花》分析茹志鹃小说的艺术特色。看来我应该很高兴看到这样熟悉的话题。然而，我在回答问题的过程中哭了。泪水不停地流下来。这是我唯一拥有的，也是唯一在考试中流泪的。也许她的作品感动了我，也许她的生活感动了我，也许她通过这个月的闭门学习感动了我，这个话题终于结束了。不管是哪一种，她都给了我积极的触摸和鼓励。无聊的时候，她带我去读文学。当我虚弱的时候，她给了我坚持。绝望中，她让我觉得与她相比，绝望算不了什么。于说，读史可以使人心硬，读文学可以使人心软。我认为文学作品的确可以在艺术领域软化心灵，但文学背后的作者可以在真实领域影响心灵。当我们孤独、绝望和迷失的时候，这种影响可以让我们不那么干燥。因为通过作家的经历，可以更真实、更具体地传递给我的精神食粮，从而影响到垂死的心灵。当我们读到苏东坡回首他那荒凉的地方，回到没有雨也没有阳光的乡村时，我们真的能感受到他的凉意。然而，当我们了解他的围攻者落地时他的主动性，当他在监狱里被侮辱了一整夜时他的软弱，以及在深牢里响彻云霄的哭喊声时，我们才能真正理解他在无风、无雨、无阳光之后的解脱是如何被鲜血和泪水冲垮的。一个伟人遭受了如此多的误解和诽谤。相比之下，他自己的观点是什么？面对作品，我们能看到的是情节，看不到的是生活经历。你能猜到的是主要思想，你猜不到的是创造的意图。然而，只有深入研究作者之后，人们才能发现作品背后的世界的另一面，这将会受益更多。鲁迅先生生前说过，我白天写的是谎言，晚上写的是事实。只有在晚上读鲁迅，才能读到真正的周树人。当举起作品准备打开扉页时，月光透过窗户，用白光照射在书上。这时，这本书更像是一个老人在叹息，"年轻人，你是谁？"你真的了解我背后的工作吗？