叮铃叮铃在原本很严肃的中文教室里，突然，一个很不和谐的声音从教室的一角传来，里面是手机的铃声。就在这时，就像被按下了暂停键一样，老师的话突然被打断了，他手里的粉笔停了下来，停在了黑板上写了一半的字上。这位语文老师用锐利的目光环视了一周教室。他厉声问道，“谁的手机在响？”学生们都沉默了。教室里没有人站起来承认他是自己的手机。叮铃叮铃不和谐的声音再次响起。这一次，老师和同学们把目光转向我们的座位，因为他们听出了来自这里的声音。老师沉着脸，扔下手中的粉笔和课本，径直走向讲台教室，很快就安静了下来。学生的眼睛随着老师的走动而移动。老师快步走到我们的区域，再次大声问道:这是谁的手机？但是仍然没有人站起来承认。老师显然已经生气了。他额头上的青筋暴起。他愤怒地喊道，“如果你把书包翻过来，你最好自己承认。”学生们从桌子口袋里一个接一个地抽出书包，以示他们没有。但是当我拿出书包的时候，我啪的一声从桌子上掉了一部手机。屏幕上仍显示未接来电。显然，这是刚刚按响门铃的电话。站起来！老师喊道，我从座位上站起来，一脸委屈地对老师说:“老师，这个手机不够用，住手！”难道你不知道上课时应该关掉手机吗？今天你不想要回你的手机！我还没说完，老师率先打断了我。我在心里哭了:这真的不是我的手机！这是谁的手机？为什么它在我的桌子上响？为什么它在这个时候响？老师，你怎么能如此不分青红皂白？我又一次用微弱的声音说:“老师，这真的不是我的。”你还敢说它是从你的桌子上掉下来的，你还敢说它不是你的吗？今天下午给你父母打电话来学校。明天早上你将再给我一次1000字的考试。老师已经非常生气了。我看到老师要吃人，吞下我想说的话。我觉得我比窦娥更冤枉！这是谁的手机？哼！别让我找到你，否则，我不会跟你没完！我在心里咆哮着。你站在教室的后面听讲座，课后来我的办公室。扔下这样一句话后，老师回到讲台继续他的演讲。我井然有序地站在教室的后面，眼里噙着委屈的泪水。我对倾听没有兴趣。我一直在想这是谁的手机。下课后，我迈着沉重的步伐走出教室，悲伤地走向老师的办公室。就在这时，我的同桌突然朝我跑来。他抱歉地对我说，“老兄，刚才那部手机是我的。我不小心把手机落在你的桌子上了。我害怕被批评，不敢在课堂上承认。我真的很抱歉！我会向老师解释的。说完，他快步跑向老师的办公室，你我突然意识到，他的背影很快消失在路的尽头。