标题：关于实践出真知的谚语、名言、诗句 内容： 俗话说：实践出真知。 这话说很有道理，因为对于很多不能够理解的实践，通过行动采取一系列的措施，那么很多不知道的事情，就可以清晰了解，对于这样的做法就是实践出真知。 1、 Practical wisdom is only to be learned in the school of experience. -Samuel Smiles, British write 实用的知识只有通过亲身体验才能学到。 -寒缪尔斯迈尔斯，英国作家2、 Mistakes are an essential part of education. -Bertrand Russell, British philosopher 从错误中吸取教训是教育极为重要的一部分。 -伯特兰罗素，英国哲学家3、 Education is a progressive discovery of our own ignorance. -Will Durant, American historian 教育是一个逐步发现自己无知的过程。 -威尔杜兰特,美国历史学家4、 To most men, experience is like the stern light of a ship which illuminates only the track it has passed. -Samuel Coleridge. British poet 对于大多数人，经验像是一艘船上的尾灯，只照亮船驶过的航道。 -寒缪尔柯尔津治，英国诗人5、 Experience is the child of thought, and thought is the child of action. We cannot learn men from books. -Benjamin Disraeli, British statesman 经验是思想之子，思想是行动之子，了解他人不可以书本为据。 -本杰明迪士雷丽，英国政治家关于实践出真知的名言 弗虑胡获，弗为胡成 出处 《尚书太甲下》 释义 不经过思考，怎么会有所收获？ 不去实行，怎么会有所成就？ 弗（f）：不。 君子之学，未尝离行以为知也 出处 《尚书引义》卷三 释义 君子做学问，从不认为可以离开实践而掌握到真正的知识。 临渊羡鱼，不如退而结网 出处 汉班固《汉书董仲舒传》 释义 站在深潭边上希望得到里面的鱼，还不如回去赶快编织渔网。 不知有汉，无论魏晋 出处 晋陶渊明《桃花源记》 释义 不知道有汉朝，三国魏及晋朝就更不知道了。 形容因长期脱离现实，对社会状况特别是新鲜事物一无所知。 也形容因脱离实践，而导致知识贫乏，学问浅薄。 行然后知之艰，非力行焉者不能知也 出处 宋朱熹《四书集注》 释义 行动起来才知道实践的艰难，因为不力行就不能获得知识。 学者贵于行之，而不贵于知之 出处 宋司马光《答孔文仲司户书》 释义 学者贵在能把学到的知识运用到实践中去，而不仅仅是了解知识。 大抵学问只有两途，致知力行而已 出处 宋朱熹《朱熹文集答吕子约》 释义 做学问只有两个途径，就是掌握知识，并且能加以实践。 致知：掌握知识。 体验二字，学者最亲切 出处 明胡居仁《居业录学问》 释义 读书人通过实践去思考问题，感受最为贴切。 知行兼举 出处 明王廷相《慎言小宗》 释义 知和行都要重视，不可偏废。 尽天下之学，无有不行而可以言学者 出处 明王守仁《答顾东桥书》 释义 普天下所有的学问，没有只会空谈理论，不参加实践而称得上有学问的。 君子之学，未尝离行以为知也必矣 出处 清王夫之《尚书引义》 释义 君子学习，离开行必然不能获得真知。 必：必然。 知虽良而能不逮，犹之乎弗知 出处 清王夫之《张子正蒙注》 释义 虽有良好智慧但身体力行的能力不足，这等于不知。 逮：及。 以知为首，尊知而贱能，则能废 出处 清王夫之《周易外传系辞上》 释义 过分强调知而轻视实践，人就会失去实践能力。 能：实践，实践能力。 废：废弃。 见闻之知，不如心之所喻，心之所喻，不如身之所亲行焉 出处 清王夫之《周易外传系辞上》 释义 从见闻得到的知识，不如心中已了解的，心中了解的，不如经过实践体验的。 喻：了解，通晓。 及之而后知，履之而后艰 出处 《魏源集》 释义 接触事物然后获得知识，把学到的知识付诸实践就知道实践的艰难。 关于实践出真知的诗句 读书患不多，思义患不明。 患足己不学，既学患不行 出处 唐韩愈《赠别元十八协律六首》 释义 读书怕读得不多，思考道理怕不明白；怕自以为足够了不再学，既然学了又怕不实行诗中提出了治学的四个主要方面，即多读、深思、虚心、躬行。 昏昏恋衾枕，安见元气英 出处 唐刘禹锡《秋江早发》 释义 如果整天留恋被窝，昏昏欲睡，怎能有机会去欣赏大自然的美景呢？ 比喻人不接触社会，就不会有真正的见识。 衾（qīn）：被子。 英：美景。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 出处 宋陆游《冬夜读书示子聿》 释义 从书本上得来的知识，终究体会不深；要透彻地了解某件事，非亲身实践不可。 绝：彻底。 躬行：亲自实践。 早岁读书无甚解，晚年省事有奇功 出处 宋苏辙《省事诗》 释义 早年读书对书中所说的道理还不是很理解，但到了晚年审察事物好像得了神助似的。 说明年轻时生活阅历浅薄，理解能力不强，随着阅历的加深、经验的丰富，人的认识、理解能力都增强了。 不随举子纸上学《六韬》，不学腐儒穿凿注《五经》 出处 宋刘过《多景楼醉歌》 释义 不学古代读书人在书本上学《六韬》，不学迂腐无用的学者牵强附会地翻译《五经》。 举子：封建时代参加应试的人。 《六韬》、《五经》：书名。 腐儒：迂腐无用的学者。 穿凿：牵强附会。 三尺童子皆知之，百岁老人行不得 出处 唐段成式《酉阳杂俎》 释义 三岁儿童都知道的道理，百岁老人也做不到。 说明知易行难。 读书虽可喜，何如躬践履 出处 清刘岩《杂诗》 释义 读书学习虽然可喜，不如亲身努力实践。 关于实践出真知的谚语 子不夜行，安知上有夜行人 释义 你不走夜路，怎么知道路上有走夜路的人？ 比喻没有亲自去实践或经历，就不知道真实情形。 不经一事，不长一智 释义 不经历一件事情，就不能增长对那件事情的见识。 不当撑船手，不会摸篙竿 释义 比喻经过亲身实践，才能增长才干。 篙（gāo）竿：撑船的竹竿。 三年药店半郎中 释义 在药店里管了多年柜台、配了多年中药，不是医生也懂得一半医道。 比喻多接触某方面知识，慢慢就能无师自通。 三年：泛指多年。 半郎中：成为半个医生，意为懂得了一半医道。 郎中：旧时草药医生。 眼过千遍，不如手过一遍 释义 眼睛看过千遍，不如动手做一遍。 比喻见多不如亲身体验。 眼过：见到过。 手过：动手做过。 不蹚河不知水深浅 释义 不从河中走过去就不知道河水的深浅。 比喻不实践就不知道自己掌握了多少知识。 蹚（tāng）：从有水的地方走过去。 擒龙要下海，打虎要上山 释义 比喻实践才能出成果。 闭门画花不如走马观花，走马观花不如下马栽花 释义 关起门来画花不如大略地观察一下花朵，观察花朵不如自己亲自栽种花朵。 比喻要想获得成功就要动手实践。 走马观花：骑在奔跑的马上看花，形容大略地观察一下。 肚里几本经，文章见高低 释义 肚子里有多少学问，写篇文章就一见高低。 墙上画饼不能吃，纸上画马不能骑 释义 说明空想不能解决问题。 关于实践出真知的歇后语 象棋斗胜纸上谈兵 释义 依靠象棋战胜对手，就像在纸面上谈论打仗。 比喻空谈理论，不能解决实际问题。 弹花匠的女儿会弹（谈）不会纺 释义 弹与谈同音，比喻只会说不会做。 孔夫子的背包书呆（袋）子 释义 讽刺只知啃书本，不懂联系实际或缺乏生活经验的人。 矮子打狼光喊不上 释义 个头矮小的人打狼，只知道喊叫不知道向前冲。 比喻光说不练，没有实际行动。 雄鹰的翅膀练的 释义 雄鹰的翅膀之所以坚硬，是长期飞翔的结果。 比喻反复学习、实践的结果。 一本书通读到老食古不化 释义 一本书从头读到尾一直读到年老，还是不能理解。 形容对所学的知识理解得不深、不透，不善于按现在的情况来运用，跟吃东西不消化一样。 额头上挂钥匙开开眼界 释义 比喻看到美好或珍奇的事物，可以增加知识，增长见识。 发布时间：2025-12-12 12:02:35 来源：句子汇 链接：https://yingzuidou.com.cn/post/51621.html