标题：德育教育名言名句大全 内容： 德育教育名言名句大全1、名言警句,主要是指人们普遍熟悉的成语、俗语、谚语、格言、诗词等. 名言警句是人们在实践中的经验教训的提炼和总结,是历史文化精华的积淀,对后人有重要的指导意义和警戒作用. 思想品德是一门德育课程,它不需要深奥的理论和教条,它需要的是各种浅显易懂、生动活泼的实例和人性化的引导. 在教学过程中,巧用名言警句,有利于学生正确对待学习、生活、成长过程中出现的问题,培养健康、有益的兴趣爱好,学会正确地做人和处事,对最终上活、上好思想品德课作用较大. 本文试从名言名句在思想品德课教学中的作用及使用时的注意点,谈几点粗浅的看法,以求教于同仁. (德育教育名言名句大全)。 2、该原则遵循了间接经验和直接经验相结合的规律，强调提高学生感知能力，通过清晰的表象传递知识，事物的具体感知。 3、一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。 因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。 ——裴斯泰洛齐4、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。 一息尚存须努力，留作青年好范畴。 5、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。 不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。 确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。 --苏霍姆林斯基6、保持德育工作的经常性和制度化，处理好衔接工作7、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。 8、由，诲汝知之乎！ 知之为知之，不知为不知，是知也。 ——孔子《论语》9、学贯时习，须是心心念念在上，无一事不学，无一时不学，无一处不学。 10、成事不说，遂事不谏，既往不咎。 ——孔子《论语》11、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ——孔子12、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。 ——德国教育学家第斯多惠13、学而不思则罔，思而不学则殆。 ——孔子《论语》14、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。 ——《论语》15、不义而富且贵，于我如浮云。 ——孔丘《论语》16、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。 这是一门技艺，不经实验就不能学到。 17、道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。 18、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。 “所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。 19、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。 ……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。 由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。 ——苏霍姆林斯基20、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。 ──朱熹21、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。 ——《礼记·学记》22、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。 愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。 ——苏霍姆林斯基23、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。 24、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。 ——朱熹25、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。 ——孔子《中庸》26、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。 27、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。 ——苏霍姆林斯基28、组织和引导学生参加社会实践，通过实践活动加深认识，增强情感体验，养成良好的行为习惯29、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。 30、教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。 ——卢梭31、“文以载道”的意思是文章是为了说明道理的，强调在传授知识的同时进行德育，体现了科学性与思想性相统一原则。 32、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。 33、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。 34、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。 ——乌申斯基35、1联合国教科文组织的报告《学会生存》：未来社会的文盲，将不是没有掌握一定知识的人，而是那些不会学习的人。 36、因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。 它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。 37、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。 38、长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。 ──《增广贤文》39、师生年龄有差别，知识有差别，身份有差别，人格无差别！ 40、好读书，不好读书;好读书，不好读书。 ──徐谓41、●宿迁2024年计划招聘教师1800名以上，补齐配强紧缺学科教师42、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。 ——皮亚杰43、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。 44、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。 45、教育者要有强烈的事业心、责任感以及尊重热爱学生的态度46、教育者要从学生的年龄特征和品德发展状况出发，提出适度的要求，并坚定不渝地贯彻到底47、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。 --蔡元培48、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ——马卡连柯49、道德的最大秘密就是爱；或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。 50、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。 ——第斯多惠51、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。 52、该原则体现了维果斯基的最近发展区，强调教学要把握好学生的最近发展区，教学要走在发展的前面，不可过“度”。 53、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。 ——鲁迅54、在德育工作中，教育者应该主动协调多当面教育力量，统一认识和步调，有计划、有系统、前后连贯地教育学生，发挥教育的整体功能，培养学生正确的思想品德。 55、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。 ——孔子《论语》56、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。 ——卢梭57、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 ──蒲松龄58、教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。 ——赫尔巴特59、教人者，成人之长，去人之短也。 唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。 ——魏源 发布时间：2025-05-29 15:10:59 来源：句子汇 链接：https://www.yingzuidou.com.cn/post/17877.html