家长英文不够好，就不能为孩子营造语言环境了吗？
Hi！我是一名90后教师，爱好广泛，喜欢结合经历去回答问题，欢迎交流！
首先我想说家长英文不好也是可以为孩子营造英语氛围的，家长应该以身作则，才能为孩子营造更好的氛围。
下面我结合我的经历提一点意见，先从口语的语感说起，培养语感的是最容易开始学习英语的！怎样培养语感？
我自认为我英语口语还是比较强的，高考时全班口语第一，但是我语法比较差，所以在写作文时候要用一些专业的语法时态，我比较差，完全就是靠语感。高中毕业后两年才去考大学四级，裸考勉强能过。
肯定有比我牛的人，但肯定也有跟我差不多甚至比我差的人，下面我就说几种方法可以有效的提高语感进而提升自己的口语！
第一，多听英文歌！
这个是最有效而且有趣的方法之一，多找一下喜欢的英文歌听，不仅可以让你了解英文文化，也可以培养自己听力习惯，不要一听到英语就头大。尝试着学唱这首歌，最开始就是模仿歌手，他怎么唱你就怎么唱，既可以练习口语也可以练习地道的英语发音！
第二，多看美剧！
看外国电视剧或者外国电影时候，一定要看中英字幕，听演员念字幕然后再去看它的中文翻译意思，这是非常有用的。很多人学外语就是从这样开始学，身边就有一个女性朋友超爱看韩剧，慢慢的自己就学会了韩语。
利用英语app
有很多有趣的英语app，强烈推荐英语趣配音这个app，里面就有很多电影台词，可以了根据自己喜好去尝试为电影配音，这确实是挺有趣的，可以听清楚自己的差别在哪里，多模仿。
没有真实的英语环境确实挺难练习口语的，建议多唱歌模仿，时不时聊天中也串几句英语，甚至交一个外国朋友，这些方法都能有效的提高自己的口语和语感！
孩子刚上小学就不爱学英语怎么办？
｛人鱼薇沫｝喜好是可以培养的，任何一门学科都有对应的方法，做为家长，要想办法指导孩子。
1.从小就教会了ABC
在孩子很小的时候，就从动画片或是儿歌中学会了26个字母，一边听歌一边跳舞一边背诵，背完后就有了成就感。
2.小猪佩奇英文版看起来
看了一段时间后，某天我们在吃饭，我女儿突然说出小猪佩奇的一句话，我当时很惊奇，问她能听明白吗？
她说，有些词能听懂。
语言最好的养成是环境，第二是听力，当单词重复不断在脑中响起，再配以画面，时间久了，她的词汇量自然就多了。
而当她的词汇量超过其孩子时，就有了优越感，孩子会越发喜爱学习。
不妨从动画片，或是从感兴趣的电影开始，多看英文原版，把小猪佩奇全部看完，看熟悉，日常对话都过得去。
3.和孩子一起说英文
偶尔我们全家会用英文说一些常见的物品。
老公是从国外回来的，和孩子说起英语兴致勃勃。
如果没去过国外，就和孩子一起练习。
4.你对英语感兴趣吗？
家长的影响是非常非常大的，我为了学写作，是一定要把英文攻下的，目地是看原版名著，现在看中文翻译，总感觉意思差了一层。
她现在二年级，下学期开始学习英语，我们早已把第一本教程学完了。
到时候我就和她比赛，看谁背单词快，我相信我和宝宝都能学好英语。
看《小猪佩奇》对孩子有哪些好处？
我觉得这部动画片非常非常的用心，从很多细节就可以看出来。比如说，两个主人公乔治和佩奇的表情请大家注意他们在对话的时候表情是非常的丰富的，尤其是他们的眼神和嘴唇的动作，还有头颅高昂或者下垂都是非常的深刻的，生动的描述了主人公的心理状态。大家不要被他简单的画风所迷惑，其实这个导演是非常的用心的。再比如说镜头的运用，适时的特写。导演在安排人物的走位的时候也是很有用心的，比如说那一集所有小朋友去骑单车，其中就有兔子的弟弟，当然，那只是一个人肉背景，即使是这样，在集体出发和达到终点的镜头，兔子弟弟总是慢的那一个，因为兔子弟弟骑单车肯定要比小朋友慢很多啦！。还有就是，讲到讲到社交，猪爷爷和狗爷爷其实是有一定的冲突的，他们，在帮助别人的时候最初可能会拌嘴，但是最后都会笑呵呵的赞扬。（要是换做熊大熊二里面的光头强肯定是我要弄死他们。或者说给我等着瞧吧，埋下复仇的种子。）再比如说，所有的小动物都喜欢玩泥坑，父母并没有阻止，而是说换了鞋才能玩，最后还会一起参与进去。（我个人觉得这一点是非常好的，不要因为某些东西会给父母带来负担，而不让孩子去玩，应该在保护孩子的基础上，让孩子去尽量的体验，当然，如果没有负担的起能力就另外说了）
初三英语口语怎么提升？
谢谢你的问题邀请。
我是一名中高考英语老师，针对中考英语口语给你一些学习建议。
好的口语都是说出来的，所以想要说一口流利的英语，先得愿意张口说。把英语当做外语来学的学生，最初开口说英语的时候都是羞涩且胆怯的。这时候就要多次暗中鼓励自己，无论如何先要表达出自己的想法，哪怕只是蹦出来几个单词，也无妨。有了表达的欲望之后，就要抓住一切可以用英语表达想法的机会。见了外国友人要勇于去交流，和一起的同学也可以把日常对话换成英语交流，然后一起为对方纠错。
除了日常多去说之外，还要刻意地模仿练习。有个学习英语口语的软件叫“英语流利说”，里面有各种场景下的对话，且有跟读，可以纠正自己的发音，学到一些地道的表达。还有平时多看英语电影，去模仿英语为母语的人说英语时的感觉，越模仿就会越地道。大家可以观察一下，身边英语口语好的学生都是日常的英剧美剧控，他们的发音更加标准，语气也更接近于地道。所以，我们有了表达的勇气之外，还要有表达地道的信心和霸气。
其次，作为初三学生马上要参加中考了，那就有必要针对中考题型有针对性地练习。英语口语的提升是一个长期积累的过程，但面临中考，把常见话题多准备多练习几次，甚至有必要的情况下可以背诵一些经典的表达。也不妨是一种应对考试的办法。
但想要说一口流利地道的英语，一定要从日常点滴积累，平时就有意识地去表达，组织语句，学习模仿，最后量达到一定程度后就会实现质的提升。
希望我的建议对你有所帮助，谢谢！